Preescolar

Celebramos que existes y que eres quien eres,

Celebramos la esperanza que traes al mundo, celebramos que formas parte de la comunidad, celebramos los ritmos en que aprendes, te desarrollas y te superas.

Creemos y confiamos que tienes las capacidades y potencialidades para salir adelante, afrontar los retos que tendrás en la vida y aportar a la transformación para el bien de tu familia y de la sociedad.

Es por eso que promovemos tu felicidad, bienestar y aprendizaje ya que eres único e irrepetible.

Atención personalizada

Nuestro colegio se enorgullece de conocer personalmente y atender a cada uno de nuestros estudiantes.

Adoptando este enfoque, podemos impulsar sus talentos y habilidades, fomentando el desarrollo de su inteligencia y el uso correcto de su libertad, así como una sólida formación tanto de corazón como de voluntad.

Programa académico

Nuestro programa educativo se basa en los procesos cognitivos, afectivos y psicomotores de los niños, así como en sus intereses. Dado que el juego es la actividad más auténtica y original durante la primera infancia, este se vuelve nuestra herramienta más importante. A través de éste y otros medios, como la formación en valores, el aprendizaje del inglés y las herramientas tecnológicas, buscamos desarrollar habilidades para la vida.

El contenido del programa se va adaptando de acuerdo al ritmo, avance y necesidades del alumno.

Modelo Pedagógico

Nuestro programa se centra en el aprendizaje del alumno y está basado en el desarrollo continuo de sus competencias.

El alumno desarrolla las áreas social, emocional e intelectual por medio de:

  • Trabajo colaborativo
  • Aprendizaje mediante el juego
  • Escenarios de aprendizaje
  • Experimentos
  • Trabajo por proyectos

Nuestro modelo pedagógico sitúa al alumno y a su aprendizaje al centro de la acción educativa. Las estrategias de aprendizaje que promueve nuestro modelo pedagógico son:

Escenarios de aprendizaje

Escenarios de aprendizaje

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en proyectos

Experimentos

Experimentos

Juegos

Juegos

El aprendizaje activo promueve también el trabajo colaborativo para dar voz a los alumnos

El aprendizaje activo nos sirve para:

Conectar el aprendizaje con sus intereses y experiencias, lograr su autonomía y pensamiento crítico.

Tener un aprendizaje activo, continuo, de manera individual y colaborativa que le llevará a relacionarse con los otros de una manera respetuosa y armoniosa.

Entablar una relación entre alumno y maestro que le permita potenciar sus capacidades personales respetando sus procesos de madurez y desarrollo.

Baby Bambolino

dos

3-6

meses
tres

6-9

meses
cuatro

9-12

meses
cinco

12-18

meses

Descubre junto a tu bebé su gran capacidad de desarrollo mientras juega y aprende contigo.

El neurodesarrollo es un proceso dinámico de interacción entre el niño y su entorno. Los 3 primeros años de vida del niño son cruciales para su vida futura; la importancia que tiene este período, se debe a la gran plasticidad cerebral que acompaña a esta etapa y a la gran cantidad de producción neuronal.

Nosotros creemos en la importancia que tiene esta primera etapa de vida de un bebé y para esto contamos con un programa de estimulación oportuna “Baby Bambolino” que está diseñado para que se desarrollen en las áreas psicomotriz, cognitiva, afectiva-social y sensorial.

El programa consta de 5 etapas que van de los 3 a los 18 meses, en las que el bebé con acompañamiento de su mamá:

  • Explora las diferentes posibilidades de movimiento.
  • Mediante el juego, el bebé desarrolla funciones cerebrales en el plano cognitivo y motriz.
  • Promueve la seguridad en sí mismo.
  • Fomenta la curiosidad y observación del bebé para conocer e interpretar el mundo que le rodea.
  • Genera aptitudes para la convivencia social, para desenvolverse con autonomía y mejorar su capacidad de aprendizaje.
  • Favorece el apego y lazos afectivos entre los padres y el bebé.

Psicomotricidad

Toda concepción educativa de Preescolar debe fundamentarse en la expresividad motriz, sobre los actos y acciones del niño en su componente no sólo individual y personal, sino también en su dimensión social.

En esa edad el educador deberá favorecer la maduración del niño, ayudándole a pasar de la impulsividad motriz, cargada de afecto, a las competencias de tipo cognitivo.

De esta manera, la práctica psicomotriz se convertirá en una práctica preventiva y educativa, constituyéndose en uno de los medios fundamentales para ayudar al niño a vivir más armónicamente su itinerario madurativo.

En las sesiones de Psicomotricidad se irán trabajando diferentes aspectos del desarrollo tales como:

Manejo del tono, postura, equilibrio

Control de la inhibición voluntaria

La conciencia del cuerpo

Relación con el otro a través del juego

Estructuración espacial temporal – rítmica

La psicomotricidad se ha definido como una profesión de equilibrio que busca la que la persona encuentre y desarrolle de una forma global, la unidad desde su individualidad proporcionándole estrategias que le ayuden, en este caso al niño, a contar con las herramientas que lo lleven a su autonomía y a responder a las exigencias de su entorno con base en las diferentes etapas del desarrollo.

Es por eso que esta disciplina es parte central de nuestro programa.

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